Абітурієнти не згодні із відповідями на ЗНО з англійської мови.
Тема для дискусії була автоматично створена з петиції Абітурієнти не згодні із відповідями на ЗНО з англійської мови..
Гість |
#13262013-06-20 18:467 дней проверяли ту белиберду, которую написали в сочинении те, кто здесь пишет протесты. В некоторых пачках из 230 работ было по 30 пустых. Зачем, если вы не знаете языка,вы идете его сдавать? |
Nadin |
#1327 Re: обыкновенному учителю гимназии2013-06-21 08:45#1326: - Уже несколько дней читаю сообщения на этом сайте, пытаясь понять кто же прав в сложившейся ситуации. Определенно рада, что наши дети пытаются спорить, пытаются добиться (может быть по их мнению) справедливости. Уважаемый обыкновенный учитель гимназии, а может быть мы живем в "обыкновенной" стране только лишь потому, что мы (я и вы) были обыкновенными и не пытались, и не пытаемся достучаться до "вышестоящих" по вопросу нашего права на что либо. Вы пишите, что 7 дней проверяли белиберду. Очень жаль, что Вы не подошли к сочинениям детей творчески. В Ваших словах скозит злоба, а это не правильно. Им всего лишь 16 лет. Очень рада за Ваших учеников. Здорово, что они не сделали ошибок. И очень хорошо, что у Ваших учеников есть возможность готовиться по Британским учебникам. Вы пишите: "Зачем, если вы не знаете языка, вы идете его сдавать?" Опять злоба. Не отнимайте у детей шанс, не останавливайте их в движении вперед. А может после не удавшейся попытки сдать экзамен они засядут за британские учебники....Или Вам жалко Ваших потраченых 7 дней....А зачем Вы пошли проверять работы, если не готовы выслушать мнение другого???????? И еще вопрос: а не предвзято ли Вы проверяли сочинения, если так рьяно защищаете своих учеников? Заранее прошу прощения если Вас чем либо обидела. Не обыкновенная, но мама.
|
Гість |
#1328 Re: Re: обыкновенному учителю гимназии2013-06-21 11:05 |
Гість |
#1329 Re: Re: обыкновенному учителю гимназии2013-06-21 11:07http://sphotos-f.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash3/936083_10151500653858773_766971496... Основная проблема нашей школы ( и не только нашей) дана в этих иллюстрациях. #1327: Nadin - Re: обыкновенному учителю гимназии
|
Андрій |
#1330 Re: Re:2013-06-21 12:17В тесті з української було більше завдань, зокрема, завдання з літератури, яких в англійській не було. |
Nadin |
#1331 Re: Re: Re: обыкновенному учителю гимназии2013-06-21 17:38На сайте http://умная-школа.рф/blog/683/n1294/ Георгий Егоров пишет: "Мне, как учителю, видны четыре проблемы, которые надо решить, чтобы среднее образование в России стало самым лучшим в Мире.
И вот именно отсюда вытекает проблема изложенная на картинке........ Сегодняшнему учителю реально просто некогда заниматься самой главной работой: УЧИТЬ!!!!!!!!!! Действительно страны разные, а проблемы одни и те же. |
Гість |
#1332 Re:2013-06-22 13:05я з тобою згодна!!! |
Гість |
#13332013-06-22 16:02уровень тестов был действительно сложный,чтоб здать этот тест надо было учиться в высоко оплачиваных школах,элитных лицеях хотябы 4 года как минимум и при этом ещо тратить много денег на репетиторов.а как же быть детям которые учились в простой городской школе(я молчу про сельские школы)где уровень обучения не может преодолеть этот барьер знаний который государство требует от абитуриентов.!? |
Вождь |
#1334 English2013-06-23 16:04Шо вы как ботаны сидите тут херней страдаете!!! То шо вы будете свои писульки тут писать ниче не измениться!! Если никто нехочет реагировать на наши жалобы надо идти революционным путем!!! так что давайте собирайтесь))) |
Вождь |
#1335 Re:2013-06-23 16:56Правильно епть всех завалила понаставляла незаслужено, чтоб ее ученики прошли!!! Найти б таких учителей и научить хорошим манерам!!! И теперь сидит тут расказует какие все "муд*ки", ниче все вы ответите за свои деяния)) |
Вождь |
#1336 корупция2013-06-23 17:02Там все куплено, кому надо всем сказали ответы или всем сделают по 200 балов!!! Пора вступать в движение "рабочему ладу"!!! Свободу Валерчикам))) власть народу!))) |
Гість |
#1337 Re: Re: Re: Re:2013-06-23 17:43#1319: that girl - Re: Re: Re: мне интересно где же это написано, что после went on может быть инфинитив???? начиная совдеповскими и заканчивая оксфордскими учебниками - все пишут что он требует герундий. |
Гість |
#1338 Re: Re:2013-06-25 12:33совсем дурак? щас она одна возьмет и 90 тысяч робот проверит, причем среди них всех именно своим ученикам (роботы которых не подписаны) завысит оценку, а остальным 89 993м ученикам оценку занизит... |
Гість |
#13392013-06-26 21:37поддерживаю. |
slam106 |
#13402013-06-26 21:38поддерживаю ваше возмущение на счет task 5 |
Гість |
#13412013-06-26 22:42я дійсно незгодний з тим що декілька відповідей були неправильні,таке відчуття що завдання с відповідями роблять ідіоти! |
Гість |
#13422013-06-27 05:30Я згодна з абітурієнтами і підтримую їх. |
Гість |
#1343 Re:2013-06-27 05:42так и есть. вопросы составляли отборные идиоты. |
учительнице |
#1344 Re:2013-06-27 05:45Каждый суслик-агроном у нас в стране. И каждый человек хочет показать свое превосходство. Ты-учительница. Твои ученики-гениальны. Ты прям как павлин в вольере с такими же павлинами, у которых под хвостом прячется обычная куриная попа. Не учитель-быдло, вот кто ты. |
Гість |
#13452013-06-27 05:53А давайте на все предметы придумывать такие вопросы, где вроде как все варианты подходят? Вот весело-то будет. Дети тех, кто у власти, не сдают ЗНО. Стране выгодно плодить быдло и не давать возможности на какой-либо успех. |
Гість |
#13462013-06-27 08:22Что это за таблица баллов http://ru.osvita.ua/test/ball/7792/ ???почему снимается не одинаковое кол-во баллов за каждую ошибку?то одна ошибка стоит 0,5 балла, то аж 3? Почему в других предметах допускается несколько ошибок , и при этом у человека 200 баллов ,а в английском за кажду ошибку снимают , да еще и неодинаковое количество баллов?.??что за несправедливость |
Гість |
#1347 Re:2013-06-29 15:55Да нормальный текст, язык знать надо хорошо, а не по словарям зубрить, тест определяет знания в языке, ну и потому текст такой специфичный, я без проблем на все вопросы ответил правильно, набрал 199.5, надо язык просто знать - и всё.
|
Гість |
#13482013-06-29 16:03Справді це несправедливо.. Взагалі я вважаю, що потрібно було підібрати якийсь нейтральний текст, а не про музичний гурт.. До того ж завдання були якимсь безглуздими і суперечливими... |
Гість |
#13492013-06-30 02:39УЧИТЕЛЮ ГИМНАЗИИ Re: Если Вы проверяли работы, то подскажите , пожалуйста, к какой категории писем относится открытое задание? Нужно ли в начале этого письма употреблять обращение? Нужна ли в конце подпись? Какая? Если можно, дайте ссылку на письмо, похожее по структуре и набору употребляемых слов на экзаменационное. Проверялись ли работы, в которых меньше 100 слов? Неужели считали в каждой работе? Очень надеюсь на Ваш ответ. |
Гість |
#1350 Re:2013-07-01 08:27#1349: - письмо редактору радио передачи т.е. официальное. Его надо начинать с приветствия типа Dear Sir or Madam, Закончить письмо надо было Faithfully yours ( Yours faithfully, Yours truly ....) и подпись имя и фамилия. В начале надо было написать фразу зачем ты пишишь это письмо I am writing to tell you my opinion on the topic you were discussing in your radio programme. и сделать концовку I am looking forward to your next discussions.(можно любую другую). За это + абзацы можно уже получить 2 балла. На вопросы надо отвечать четко. На первый вопрос если человек написал , что ему нравиться умный друг, потому что с ним интересно - 2 балла, не сказал почему - 1 балл. На второй вопрос надо указать несколько причин, почему друзья могут расстаться или пояснить. Если 1 причина и нет пояснения 1 балл, несколько причин ( + пояснение ) 2 балла. Третий вопрос если перефразировал вопрос в задании и сказал, что нравиться иметь много друзей ( одног друга) + почему 2 балла. Если сказал, что лучше иметь только одного друга ( много друзей)( взял фразу из задания) 1 бал. Соединительные слова, логика дают еще 2 балла. Лексика 2 балла, грамматика 2 балла. Вот здесь пострадали хорошие дети. Те у кого 8 ошибок и 20 получали 1 балл по гр-ке. По лексике надо было употребить слова - черты характера, как проводишь время с другом, отношение между людьми ( все что хочешь сказать по этой теме). Что меня возмущало так это, то что некоторые переписав последнюю фразу и убрав or уже получали 5-6 баллов, если у них был формат письма. А хорошие работы теряли баллы из-за того , что не написали имя и фамилию. В общем в этом году работы были намного лучше , чем в предыдущие. Но были и такие, которые писали типа- меня зовут Вася. У меня есть брат. Он мой друг. Многие дети на поняли задание. Что могу посоветовать учащимся. Готовиться надо, заходить на сайт тестирования, смотреть систему оценивания, брать учебники и учиться писать сочинения, учить формат писем, заучивать начало и концовку. Учить слова. Тут многие пишут деньги нужны, что бы уроки брать. Никакие деньги не помогут если вы сами не выучите. Никакой учитель за вас не выучит слова и не перечитает тексты. Есть куча сайтов, которые помогут выучить грамматику и лексику. Да, надо начинать заниматься не за 2 месяца , а за 2-3 года. Язык нельзя выучить за 2 недели, как рекламируют некоторые курсы. Мне очень жаль тех детей, у которых нет возможности (нет учителя в школе) учить язык. Но я против тех, которые зовут на барикады. Тут проблема в другом. Формат теста должен быть более ясным. Что бы дети и учителя знали к чему готовиться. В программе должны быть более конкретно указываться случаи употребления грамматики и лексики. Должны быть указаны фразеологические глаголы конкретные, а не " взагалі". Если сказано, что Британский вариант, так не должно быть текстов из американских газет.
|
|
Київська Декларація Безпеки
ЗВІЛЬНІТЬ З ПОЛОНУ КОЛИХАЄВА ІГОРЯ, мера м.Херсон
На збереження української православної парафії Віри, Надії, Любові та матері їх Софії в Стокгольмі у лоні УПЦ в діаспорі. /For the preservation of the Ukrainian parish in Stockholm.
Ви хочете щось змінити?
Зміни не можуть відбутись, якщо всі мовчать. Автор цієї петиції вирішив взяти справу у свої руки. Зробите те ж саме? Почніть соціальний рух створивши петицію.
Створіть власну петицію«Інші петиції, які можуть вас зацікавити»
Прямий рейс Женева GVA - Кишинев RMO
1304 Створено: 2024-10-17
Петиція щодо допущення до конкурсу підручника інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 2 класу
959 Створено: 2024-01-12
Звернення до владики Ніла Лущака МГКЄ за єдину дату Великодня разом з усіма українцями 5 травня.
827 Створено: 2024-02-03
Присвоєння Героя України(посмертно)
551 Створено: 2024-03-23
ПЕРЕЙМЕНУВАННЯ ВУЛИЦІ НА ЧЕСТЬ ЗАГИБЛОГО ВОЇНА ОЛЕГА ПИЛИПЧАКА З ВАПНЯРКИ ТУЛЬЧИНСЬКОГО РАЙОНУ
264 Створено: 2024-09-17
no to the death penalty
253 Створено: 2024-11-08
Повернення дистанційної форми складання іспитів в КНУ імені Тараса Шевченка в літньому семестрі 2023/2024
246 Створено: 2024-06-01
Присвоєння Героя України -(посмертно)
137 Створено: 2024-10-28
Відкриття відокремленого підрозділу ДП «Документ» в Неаполі
88 Створено: 2024-01-02
ПРИСВОЄННЯ ЗВАННЯ ГЕРОЯ УКРАЇНИ(посмертно)Дитинчук Олег Олександрович
61 Створено: 2024-01-19
За недискримінацію в назві національної історії Республіки Молдова
1807 Створено: 2019-11-15
Присвоєння звання героя України посмертно Доброскок Руслан Миколайович
45 Створено: 2024-02-13
Підписати петицію Звання Герою України(посмертно)
38 Створено: 2024-01-17
Про присвоєння звання Героя України (посмертно) Джерджу Степану Григоровичу
35 Створено: 2024-09-01
Перехід церкви «Храм Різдва Пресвятої Богородиці» с. Новосілок Вишгородського району Київської області у підпорядкування Православної Церкви України
63 Створено: 2022-04-21
ПРИСВОЄННЯ ЗВАННЯ ГЕРОЯ УКРАЇНИ (посмертно)
21 Створено: 2024-04-26
Прошу присвоїти звання Герой України (посмертно) молодшому сержанту Крапивʼянському Олексію Олексійовичу
18 Створено: 2024-07-05
Повернення Валерії Лісниченко в ліцей
16 Створено: 2024-02-27
Легалізація марихуани
15 Створено: 2024-08-14
Заборонити Кості використовувати англійську мову
14 Створено: 2024-05-11